ccwalk‧小分享

有天，朋友說 ，之前初接觸佛教時 ，有產生一種經驗
當她誦經時突然想到：為什麼我要在這邊誦經
當她打坐時突然想到：為什麼我要在這邊打坐
一念之間，她覺得似乎找不到意義與理由持續誦經與打坐
她沒有想去深入思考這個問題也沒去請教善知識
從此她不再誦經與打坐

今晚我無意間，想著這位朋友告訴我的這件事
腦中倏忽閃過一思
當初為了考大學聯考術科考試
學了很多台灣所謂學院派的畫圖技巧
多年下來...
心裡漸漸對這種只注重技巧的畫畫教學產生極多的反感
甚至對學科升學主義至上的教學也十分反感
雖然靠著這些畫畫技巧考上學校了...
原來存在於體內對繪畫創作的狂熱也被磨到不成樣了
考上大學之後...
實在好幾年都不想去回想那段 "背技巧" 的歲月

然而這些年來
遇到不同領域的老師朋友
也體會了許多生命中可貴的經驗
這樣的我...
一直想思考美術教育該是怎樣的樣貌...
(有機會再寫我對此的感想)

佛法該是怎樣的樣貌?-- 誦經打坐是佛法嗎?
畫畫該是怎樣的樣貌 -- 學院派畫法是畫畫嗎?

誦經打坐是四萬八千種法門之其二
學院派畫法是千萬種創作方法之其一
何妨多學、多看、多聽、多聞、多用呢?



只要不執著
這一切多了輕盈、開闊與領略
少了厭惡、煩惱與壓抑

這樣的生命體自然能夠處處自在樂進，心靈能時時飽滿豐美...